Tetris Challenge går ut på å organisere verktøy og utstyr sånn at alt innholdet kommer med på ett og samme bilde. 

BESKRIVELSE AV AKTIVITETEN

På denne siden finner du beskrivelse av hvordan du kan gjennomføre aktivteten. 
Dere kan bruke denne Tetris Challengen som en måte å vise frem og lære hva som skal pakkes med i for eksempel tursekken eller førstehjelpsskrinet. Dere kan også organisere aktiviteten som en konkurranse. Konkurransen egner seg godt i et postløp hvor ett lag gjennomfører konkurransen om gangen.

SLIK GJØR DU

1. Bestem dere for tema på bildet. Eksmpler er: innhold i dagstursekken, hva dere har med på overnattingstur, hva dere har med på kanotur, førstehjelpsskrinet, eller noe helt annet.
2.  Finn frem alle tingene innenfor temaet. Fra sovepose til tannbøste.
3. Finn et åpent område hvor du kan organisere tingene utover. Du kan for eksempel bruke en pressening som bakgrunn.
4. Prøv å legg alle tingene slik at de tilsammen lager en stor firkant.
5. Ta bilde ovenfra hvis det er mulig, eller fra siden for å se om alle tingene får plass i bildet.
6. Vis frem Tetris challenge-bildene til hverandre!
    

KONKURRANSEREGLER

1. Velg et tema som speiderne skal "pakke" til. Det kan godt være noen av temaene som er listet opp over. 
2. Del deltakerne inn i lag.
3. Legg frem en rekke ting som hører til temaet dere har valgt og ting som ikke hører til, eller er unødvendige å ha med. 
4. Gi deltakerne mellom 3-10 minutt, alt etter hvor vanskelig konkurransen skal være, til å velge ut de riktige tingene å ta med, "pakke sekken" og organisere tingene i en Tetris Challenge.
5. Når tiden er ute kan dere gå gjennom "sekken" og se hva som er tatt med. Spør deltakerne om hvorfor de har valgt å ta med det de har tatt med og forklar gjerne hva du ville gjort annerledes, for eksempel med tanke på vekt, hva som er praktisk, hva som er overflødig og hva som kunne vært lurt å ta med i stedet. 
6. Dere kan lage dere egen poengliste for hva de ulike tingene deltakerne kan "pakke" eller sjekke overlevelsestesten i Speiderhåndboka (2020) s. 321.