BESKRIVELSE AV AKTIVITETEN

På denne siden finner du beskrivelse av hvordan du kan gjennomføre aktivteten.

SLIK GJØR DU

1. Legg 10-20 ulike småting frem på et bakken eller et bord. Tilpass antall ting til speidernes alder eller hvor mange ganger dere har lekt leken før. Jo flere ting, jo vanskeligere blir det.
2. Del dere inn i grupper eller gjennomfør aktiviteten individuelt. Vurder å gi hver gruppe tid til å legge en strategi før leken begynner. 
3. Når leken begynner får deltakerne se på tingene i 30-60 sekunder. Det er viktig at hver gruppe får like lang tid til å se på tingene. 
4. Dekk tingene til med et teppe eller en leirbålskappe med en gang tiden er ute.
5. Nå er det om å gjøre for speiderne å ramse opp alle tingene enten ved å si dem høyt eller skrive dem ned. 
6. Den som leder leken kan legge frem tingene etter hvert som de blir nvnet.
    

TIPS: En annen vri er å fjerne en eller to ting mens alle tingene er tildekket, for så å vise frem alle gjenstandene igjen. Nå skal deltakerne prøve å finne ut hvilke gjenstander som mangler. 

Ulike varianter av kims lek

Andre måter å gjennomføre kims lek på:

• Kims lek med 20 eller flere gjenstander.
• Kims lek med frimerker eller mynter av forskjellig verdi.
• Kims lek med få gjenstander som må beskrives nøyaktig for å få poeng. 
• Kims lek lagt i nummererte felter der deltakerne må huske hvilken rute hver gjenstand ligger i.
• Kims lek i et mørkt rom hvor speiderne får seks fyrstikker hver til å se og skrive ned gjenstander.
• Kims lek i et mørtk rom hvor speiderne må bruke hendene til å finne ut hvilke gjenstander som ligger i rommet.
• Kims lek med tall, bokstaver, morsetegn, geografiske navn eller lignende. 
• Kims lek med karttegn.
• Kims lek med naturkjennskap der alle gjenstandene er plandedeler som skal identifiseres.