Lederstien
Flere av punktene i Lederstien brukes allerede i de fleste grupper, og modellen kan være et hjelpemiddel for å strukturere lederarbeidet dere allerede har.
Her kan du lese mer om hvert steg i Lederstien, og finne relevante ressurser:
1. Rekruttering
Finn ut hva dere ønsker av ressurser og lys ut verv for å nå nye ledere, som for eksempel en ansvarlig for sommerens leir eller leder for oppdagerne. Skriv en liste over oppgaver som hører til vervet, hvor lang tid det vil ta og hva slags egenskaper dere ser etter i en person. Gjør utlysningen synlig på gruppas nettside og frivillig.no og si det på foreldremøter, ledermøter og ta kontakt med aktuelle personer direkte.
2. Avtale og introduksjon
Ta godt imot den nye lederen, avtal en samtale hvor dere kan snakke om oppgaver og forventninger rundt tidsbruk. Her skal det også kartlegges hva lederen trenger av formell og uformell opplæring. Hvis det er en helt ny leder kan det være fint å starte med å ta nettkurset "Velkommen som leder" og ledersamtalen.
3. Oppgaven
Her utføres prosjektet, leiren, turen eller semesteret. Underveis i oppgaven er det viktig å gi opplæring og støtte.
Opplæring
Hold kurs for lederne i gruppa, eller oppfordre til å dra på forbundets eller kretsens lederkurs. Bruk sjekklisten for nye ledere og lederhåndboka, og informer om andre ressurser som organisasjonshefter. Husk å se etter kurs eller nettkurs også utenfor organisasjonen.- Sjekk ut arrangementskalenderen
- Her kan du lese om opplæring for nye ledere.
- Her finner du nettkurs for ledere
Støtte
Gi råd og lytt til utfordringer. Støtte kan både være personlig og faglig. Hvis lederen trenger støtte er det lurt med en mentor, en de kan snakke med og spørre om ting, eller en som har hatt vervet tidligere. Det er viktig med tilgang til nødvendig utstyr, rapporter fra tidligere, hjelp til prioritering eller tilganger i medlemssystemet. Det kan også være å gi en kaffekopp, et julekort, en ledermiddag eller noe annet for å vise at du setter pris på lederen.4. Evaluering
Det er viktig å evaluere prosjektet underveis for å styre kursen. Det er også viktig med en evaluering etter endt prosjekt, slik at gruppa kan lære til neste gang. Ikke la det gå for lang tid for da kan mye glemmes. Sammen med ansvarlig leder er det viktig å se på personlig utvikling og hvordan lederen jobbet.
5. Veien videre
Etter endt prosjekt finnes det tre muligheter. Velg det som passer gruppa og lederen best.
Fornyelse av avtale: Lederen ønsker å gjøre et liknende prosjekt og går da tilbake til starten av modellen med å avtale og avklare forventninger for det nye prosjektet, leiren, semesteret eller turen.
Avslutte: Hvis lederen ikke ønsker å fortsette er det viktig å takke for alt det gode arbeidet og avklare om det er mulig å kontakte vedkommende på et senere tidspunkt. Inviter gjerne til den «årlige lederavslutningen» for å opprettholde kontakt og holde dørene åpne for at lederen kan komme tilbake. Undersøk også hvorfor og hva som kunne gjort at lederen ble værende.
Hvis lederen skal flytte for å studere bør han eller hun oppfordres til å bli med i et studentspeiderlag eller kontakte en ny speidergruppe.
Nye utfordringer: Følg opp hvis lederen ønsker andre typer oppgaver innad i gruppa eller på et annet nivå i organisasjonen. Informer om ledige verv på kmspeider.no, tips kretsen om ressurspersoner, og roter oppgaver blant lederne i gruppa for å holde engasjementet oppe.